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Yabancı: eine Autoethnografie der Migration ; Yabancı: An Autoethnography of Migration
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 20 No. 3 (2019): Qualitative Content Analysis I ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 20 Núm. 3 (2019): Qualitative Content Analysis I ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 20 Nr. 3 (2019): Qualitative Inhaltsanalyse I ; 1438-5627 (2019)
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Yabancı: An Autoethnography of Migration
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 21 (2019)
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Die erinnterte Sprachbiographie - Identitätskonstruktion, Akzent und Auswirkungen auf die Selbst- und Fremdpositionierung
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"Orte, an denen man wachsen kann" - Empirische Rekonstruktionen von Sinnzuschreibungen im Zusammenhang mit der Eröffnung zweier norwegischer Gedenkstätten
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 19 ; 3 ; 54 (2018)
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Bricolage: Zwischen Dialektaler Und Globaler Variation – Wie Sich Jugendliche Über Stilbasteleien Sozial Positionieren ...
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Bricolage: Zwischen Dialektaler Und Globaler Variation – Wie Sich Jugendliche Über Stilbasteleien Sozial Positionieren ...
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Subjektpositionierungen DaZ-Lernender in Wien zum eigenen Deutschsprechen in Österreich
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¿Mujeres en Vía o en Deuda? - zur Positionierung zapotekischer Frauen im Diskurs über Mikrokredite
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Stance-taking in Interviews from the Qualidata Archive ; Toma de opinión en entrevistas del Archivo Datoscuali ; Positionsübernahme in Interviews aus dem Qualidata-Archiv
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 14 No. 1 (2013) ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 14 Núm. 1 (2013) ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 14 Nr. 1 (2013) ; 1438-5627 (2012)
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Positioning Theory and Discourse Analysis: Some Tools for Social Interaction Analysis
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 8 ; 2 ; 20 (2012)
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